multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (2023)

discipline
nombres et calculs
eben
CE2.
Directeur
B.Raymond
but
- Multiplication maître.
rapport au programme
Cette série n'a rien à voir avec le programme.
Données
Créé le 1 février 2017
Révisé le 18 avril 2017
donnée statistique
268multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (1)télécharger
dixmultiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (2)Préféré
autorisation
multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (3)autorisationCreative Commons : Attribution - Non commercial - Aucun dérivé interdit multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (4).

cours conférence

  • Session 1:Tableau X°-nombres et calculs, 205 minutes
  • Concert 2:Rechercher des commandes DDR-nombres et calculs, 45 minutes
  • Concert 3:Calculs de X° à 1 canal - illimité-nombres et calculs, 45 minutes
  • Concert 4:Calcul de X° à 1Lm - limité-nombres et calculs, 90 minutes
  • Concert 5:Calculs de X° à 2 voies - illimité-nombres et calculs, 70 minutes
  • Concert 6:Calcul de X° à 2Lm – limité-nombres et calculs, 90 minutes
  • Séance 7:Evaluer X° avec 2 voies-nombres et calculs, 30 minutes

1

Tableau X°

Dernière mise à jour le 7 avril 2017

Discipline/Domaine
nombres et calculs
but
- Maîtriser les tables de multiplication.
Période
205 minutes (6 étapes)
Matériel
- le tableau de classe python
- Python-Standalone-Tabellen (= NC 10)
-Pyth pr ctrl mini table quotidienne
- NC 11 "Le multi°" (signifie X°)
- NC 12 (x 10 ; x 100)

1. Tableaux 2 à 5 : cstr° coll

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (5)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (6)45 minutes|Rechercher

1)Publicité:pension de 2 personnes:pb "Léa achète 3 gât q. valant 2 euros pièce. Peigne doit payer ? (Accepter addition° 2+2+2) ---> reccer a/ 4...10 gât et écrire le résultat sous la forme (et cplT pr 1 et 2) :

X123...9dix
26...1820

2) Comme ci-dessuspension de 3 personnes(même PB par personne/3 euros)

3) Icitable pour 4: (changement de pb) 'Téo a acheté 2 livres à 4 euros chacun. Le peigne doit-il payer ?

*QR: X4 est le résultat de X2, ps X2

4) icitable pour 5: « Maman a acheté 3 jeux de 5 crayons. Combien y a-t-il de crayons?'

5)NON: Je me comporte bien. du numéro 1 page 38

j de c: Non. 1 page 39

- RangerCNC 10

2. Tables 6 et 7 : cstr° col (calcul 45' + 15')

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (7)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (8)60 minutes|Rechercher

1)Centimètre. 15'> c du j:fichier tableau ptt X° (2 ; 3 ; 5)

2)Publicité:Table pour 6 personnes : « Les canettes de jus sont vendues en pack de 6, 2. 3 ? ...? combien y a-t-il de canettes dans des packs de 10 ? »

*QR: X6 est X3 PS X2 (ή X2 PS X3)

3)Blatt7 : « Il y a 7 roses/bouquet. Combien de ds2;3 ?...?10 bouquets y aura-t-il ?'

4)cah de Br: Fonction de recherche n°2 + formulaire de correction

5)j de c: n° 2 et 3 p.39

3. Tables 8 et 9 : cstr° col (calcul 45' + 15')

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1)Centimètre. 15'> c du j :ptt tableau fichier X° (4 ; 6 ; 7)

2)Table pour 8 personnes: Rappel 8 = 4x2 tr avant X8 au point Fre x4x2 (ou x2x4)

« Papa a planté une rangée de 8 têtes de laitue. S'il plantait 2, 3,...?10 rangs, combien en planterait-il?"

3)table à 9 mains: Rappel9 = 3x3 ms sur X9 jusqu'au point fr. x3x3

« Le serveur empile 9 assiettes les unes sur les autres. Si c'était 2, combien ?... 10 piles aurait-il ?"

3)NON: Recommandation 3

4)j de c: n° 4 et 5 p.39

4.10 Tables et lois de conversion

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(Video) Maths faciles : Faire une multiplication

- Trouver le cstr° du tableau 10 >Tianjin 0À la fin

- fre cprdr κατα commativité : 10 x 5 = 5 x 10 = 10+ 10+10+10+ 10>Il devrait être de 0 à un

- fre des ex en ard avec 2 et 3 chiffres

5. Le sens et la nature de X°

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- Collection complète NC 11 (propagation(1))

- Soulevez correctement

6. X10 et X100

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>Tableau pour 10 : Rappel> On ajoute 0 / *** à l'espace en "mille"

>tableau pour 100: *cstr° Cole> 2 x 100 = 200.... 10 x 100 >nous ajoutons 00

* m rq q la matrice de 10 : 100 x3 =3 x 100= 100+ 100+ 100= 300(Doit se terminer par 00)

> cplT NC 12 (X par 10 ; 100 ...)

2

Rechercher des commandes DDR

Dernière mise à jour le 7 avril 2017

Discipline/Domaine
nombres et calculs
but
- Vérifier la probabilité du résultat, notamment en estimant sa taille.
Période
45 minutes (1 étape)
Matériel
- Légende du tableau : .... entre ... et ...
- Classe d'affichage : "calc l'o de gd av le nb arrondi"

1. La première étape

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1) Nb en 2 ch > arr en dizainesPR n'a qu'un seul multiplicateur > grâce au tableau que nous connaissons fre !

Oralement/verbalement:Quel est nb q. 0 se termine + non: 98 ; 71 ;32 ; 46 ; 19;

Assistant: Afficher la légende "...compris..." dans le tableau, cplT et encercler le point le plus proche de notre indice

> on dit q'on"rond«(tour avec 1 bille/1 zéro) compter jusqu'àdixièmeplus jeune

> nb arrondit à un entier terminé par 0

2) Nb à 3 ch > retour à centJuste une multiplication > c'est facile puisque nous connaissons notre forme

Quel est nb q. se termine par le 00 suivant: 102 ; 204 ; 198 ; 820 ;

> termine une note arrondie à un entier 00

(Si niv de E le permet > nous appelons ces notations arrondies "approches")

3) pb vous casse-tête:Puzzle 1 pièce en 4 piles de 202 pièces >jeu de puzzle env..? > Celles-ci ?

Réis: Affichage et calculOrdre de l'Allemagne de l'Estde 202x4[en Arrondit 202 ch en ft X4 (200x4=800)]

4) Compresse froide: 803x5 - 89x2 - 402x3 - 68x4 - 198x3 - 611x3(Garder si nécessaire : nb en 2 ch à dixième, en 3 ch à ct)

5) cah Br: act de rech #1 p 40 +CORR° COLL

3

Calculs de X° à 1 canal - illimité

Dernière mise à jour le 7 avril 2017

Discipline/Domaine
nombres et calculs
but
- Appliquer l'algorithme de calcul de la multiplication.
Période
45 minutes (1 étape)
Matériel
- CNC 13
- CNC 14
- Table numérique pour X°

1. Répartition X° > NC 13

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1)Cerf mâle: Non. 1 page 41***priseCorr° du tableau : 42x3

40 × 3 = 120

>Rq caractéristique de X°: Fre X40 , C Fre X4 X10 : X300 = X3x100

CplT et collageCNC 13

2)Rappel de puzzle PB: >combien de pièces environ? 800

>Maintenant, je comprendsexactthonNombre:

*Visa°: Est-ce possible si je trouve 153 pièces ? et 6582?

>M: Poser 202 x 4 ds et tablde num°+prouver::"calculer X°, c en ft fre "3X°" multiplier u, ps d, ps c

3)Adélaïde: Entrez le comportement de recherche #2> 112x3 dans le tableau num°+CORR° COLL

Démonstration M: régler m X°NONtableau numérique

5)Adélaïde: Numéro de série2ap 41 > corr° et cplT l'op° fte en 1) la séance (42x3 = 126) résultat de comparaison

6)j de c:2b p 41 ds 1 tableau des nombres (pour la distribution)

(Video) TECHNIQUE des EXPERTS du CALCUL MENTAL (facile à apprendre !!)

4

Calcul de X° à 1Lm - limité

Dernière mise à jour le 7 avril 2017

Discipline/Domaine
nombres et calculs
but
- Appliquer l'algorithme de calcul de la multiplication.
Période
90 minutes (2 étapes)
Matériel
- NC 14 (X° est placé dans 1 ch)
- Feuille numérotée X° avec mallette de transport 2 voies/3 voies

1. On fait nos valises !

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1)De la bouche :sit° de rech #3 Page 41sous la forme ---> taper x° sous la forme numérique"pt-on scr 2 Lm en m 列? " ---> Sur réservationdans 1 valise

Reccer avec 338 x 4 et table numérique (si nécessaire : 65 x 5, 506 x 7)

2) do du j : pour 4 op° de 3 p 41 en tempo (avant tabl de num°)

+ Réparer progressivement le mien

3) collierCNC 14

2. Plomb

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-ils sont frères> 4 pg 41 : Pas de tableau "bon de commande" gratuit

* présente ° pb

+ Corriger Cole

-j de c>6 p 41 + corr° (pour le schéma ensemble au début > "mâcher le W")

-long ciel: F17 page 237

5

Calculs de X° à 2 voies - illimité

Dernière mise à jour le 18 avril 2017

(Video) Apprendre à poser une multiplication à deux chiffres

Discipline/Domaine
nombres et calculs
but
- Appliquer l'algorithme de calcul de la multiplication.
Période
70 minutes (4 étapes)
Matériel
- NC 15 (X° est placé dans la colonne)
- Mathématiques + pages 54 - 55
- Couverture de numéro magnétique

1. Jeton de loto

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (25)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (26)10 minutes. | Découverte

1) Pour le tirage nous avons 12 sacs de 32 tuiles > combien de tuiles à la fois ?

Nous avons 12 fois 32 tokens >Décomposons-le:

/\posons:*

dix+2 | 32

(32× 10)+ 32 + 32| X12 [2 +dix]

(32x10)+ (32x2)| 64[2x32]

320+ 64|+ 320[dixx32]

384|384 [signe plus sur deux lignes]

*Mettez-le sur votre col. puttercachetteEn ch des diz. (X° à u) ps en ch de u (X° à diz.) Observez les marches latérales

2. PB Rech 1 page 54 : Ordre DDR

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- révocationAfficheQuelle est la taille de la classe +"bureau de douane cp«

-Cerf mâle: Round > 298 et 31 ch donne OdG : 300x30=900

> 301 et 49

> 497 et 52

- c de br : résolu par 2 pb recherche + 1 grpoème d'orta table

-droite° dans le tableau : expliquer° de gr dans le tableau >choisir° ou non par catégorie

3. pb rech 2 p 54 : X° illimité

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (29)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (30)20 minutes | Recherche

- c de br : gratuit ecr laX° en ligneavant décomposition

> 103 × 32 = ?

=(103×30) + (103 ×2)

= (103 x 3 xdix) + (103 ×2)

= 3090+ 206

= 3 296

> ps à tabl, lafre demande ds 1Soit le tableau° (M : ECR à côté de chaque PDT secondaire, calculé au milieu de la ligne)

> IDEM 41x23 et 201x34

- Approche 2 p comportement libre dans les tableaux avec nombre de singles

- corr° coll au tablDS1 tableau avec des nombres multipliés par 1 ENONd'eux

4. 1 et 2 à la page 55

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (31)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (32)25 minutes | entraînement

c de br > n°1 : rappelez-vous que nb arrondi se termine par zéro

c du j > Non. 2 : > Assurez-vous que l'op° est bien agencé > Tableau des numéros suggérés

(Video) Calcul mental-Comment multiplier rapidement deux nombres ? Etape 1 2chiffres x 2 chiffres

> corriger progressivement

Nocturne OP°: 42 × 21(= 882)

6

Calcul de X° à 2Lm – limité

Dernière mise à jour le 18 avril 2017

Discipline/Domaine
nombres et calculs
but
- Appliquer l'algorithme de calcul de la multiplication.
Période
90 minutes (3 étapes)
Matériel
- Mathématiques + pages 54 - 55
- Numéro de panneau °individuel
- papier carton

1. pb rech 3 p 54 : Tech X° à 2 ch avec retenue

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (33)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (34)45 minutes | Découverte

1) Nachtkorr° op° : 42 x 21

2) Homme :ManifestationCachet AV et commentaires sur panneau 164 x 32 (+ annota°)

3)1 Coupon E : DémonstrationExplication pas à pas sur un tableau 742 x 54

4) pb rech 3 p 54 (suggérer tabl de num)+ corr° par1E + val° M

> Livre fermé Réf 148 x 35 par personnemodèle à voir(Papier)

5) Lire ps collerNC15(= partie droite CN13 cm1)

6) c du j : Non. 3 p.55 (n° table suggérée) + correction pas à pas par écart 1E +val° M

7) Calibrage automatique réglé sur 24

Nocturne OP°: 265 × 43(= 11 395)

2. Sensibilisation Art. 57

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (35)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (36)20 minutes | École d'entraîneurs

j'ai c:11 pages 57(tabl de num° suggéré) + korr en marchant

3. Pages 55 et 57

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (37)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (38)25 minutes | Réinvestir

1) c de br : 4 p 55 + corr°

> Aide : Combien de places cette salle compte-t-elle ?

> Rappel : interchangeabilité de X° > Choisir la façon la plus simple de définir X°

2) c du j: 12 p 57 + corr°

Nocturne OP°: 324 × 78(= 25 272)

OP° l'après-midi avant l'évaluation: 456 × 89(= 40 584); 826×39(= 32 214)

7

Evaluer X° avec 2 voies

Dernière mise à jour le 18 avril 2017

Discipline/Domaine
nombres et calculs
but
multiplication principale
Période
30 minutes (1 niveau)
Matériel
- Page 5 (suite)

1. Prise Exo 4

multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (39)|multiplier | CE2 | Fiches de préparation (séquentielles) | Chiffres et calculs | Édumouf (40)30 minutes|évaluation

- Mode nuit correct (en cas de rappel)

(Video) Multiplication à deux ou trois chiffres: 3 méthodes d'organisation pour réussir

- Poste de contrôle

- Suggérer la table la plus faible non

Videos

1. Tables de multiplication CE2 - CM1 - CM2 - 6ème - Cycle 3 - Maths - Calcul mental
(Maître Lucas)
2. Débuter la division en ligne CE2 - Cycle 2 - Maths - Mathématiques - Calcul
(Maître Lucas)
3. Le sens des multiplications CE1 - CE2 - Cycle 2 - Maths - Mathématiques
(Maître Lucas)
4. A 12 ans, ils sont les génies du calcul mental !
(Touche pas à mon poste !)
5. Les additions posées avec retenue CE1 - CE2 - Cycle 2 - Maths - Mathématiques
(Maître Lucas)
6. Effectuer des calculs de fractions (1) - Troisième
(Yvan Monka)

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Author: Jamar Nader

Last Updated: 17/08/2023

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Name: Jamar Nader

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Introduction: My name is Jamar Nader, I am a fine, shiny, colorful, bright, nice, perfect, curious person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.